为了强化教学管理意识，规范教学操作程序，落实教研教改活动，完成教研教改任务，以提高教师教学管理素质、教学操作能力、教学研究水平、教学质量效益，根据学校教学管理制度和会议制度，特制定教学管理会议与教学研究活动实施规范。

一、教务处每月召开一次教学工作会议（系主任或副主任参加），总结兑现上月教学管理、教研教改、技能鉴定等工作任务的落实情况，布置下月工作任务和内容，研讨解决教学管理、教研教改、技能鉴定实施过程中出现的重大问题。

二、教学系每月召开两次教学工作会议，即教学管理会议（系主任、副主任、主任助理、教学秘书、教研室主任参加）、学生管理会议（全体教师和相关辅导员参加），会议时间安排在星期五下午。

1．教学管理会议：研讨常规教学管理和教研教改工作计划和实施办法，总结常规教学及教研教改成功经验和失败教训，寻求解决疑难问题的工作方法和具体措施。

2．学生管理会议：学习贯彻教学管理制度和操作规范，通报教学组织情况（典型经验和违规现象）、学生到课率情况，研讨课堂教学组织及提高学生到课率问题。

三、专业教研室每月组织两次教学研究活动（理论课教师、相关实训课教师参加），会议时间安排在星期五下午，活动具体内容及要求见《教研室主任岗位职责》。

四、教学工作会议和教学研究活动是教学工作内容的重要组成部分，会议时间和活动时间均为教师正常上班时间；因此，教学管理人员、专任教师、辅导员等不得借故缺席会议或不参加活动。

五、教学管理会议和教学研究活动是学校工作的重要组成要素，会议材料和活动记录是学校必不可少的教学管理档案资料；因此，教务处、教学系、教研室均必须认真做好会议记录，组织与会人员现场签名。其中，教务处会议记录以综合材料和会议通报体现，教学系会议记录在《部门工作情况记录手册》中体现，教研室活动记录在《教研室主任工作手册》中体现。